2012年暑假社会实践活动总结

今天小编就为大家分享一篇2012年暑假社会实践活动总结,具有很好的参考价值,希望对大家有所帮助。
 两个月的暑假生活已经结束了,为了让小学生过一个有意义的暑假,学校在放假前就安排了丰富多彩的暑期社会实践活动。因为社会是学生接受教育的另一课堂,是锻炼学生独立能力重要阵地,让学生参与社会实践活动,对学生的成长有很大的帮助

山河似锦,岁月更新

。现在学生们怀着喜悦的心情走进新学期的课堂,将自己的暑假生活与同伴畅谈交流

所以每年过端午节的时候,我们全家都能吃到许多粽子。我妈妈常说:用芦苇的叶子包粽子最香。

。在此将学生的社会实践活动作以下总结:
  一、社会实践活动的内容与开展情况
  (一)活动目的:
  让同学们过一个安全、健康、充实、愉快的暑假;培养学生多动手、动脑、协作、探究等能力;教育学生关注时事、关注社会、关注发展。
  (二)活动内容:
  1、调查研究课题:每个同学可以个人独立完成,也可以“小组”为单位集体完成下列其中的一项内容。
  1) 关于生活用水状况调查
  2) 关于生活垃圾分类处理的调查
  3) 周边农村工厂白色污染调查
  4)交通安全问题调查
  5)家乡的变化调查
  6)网吧的危害调查
  7)我校小学生零用钱数量的调查
  2、动手操作题:每个同学自行设计、制作一个玩具。
  3.一、二年级实践研究题
  读儿童书籍,听广播或家人讲故事,看电视节目等,写下十个故事以上的题目,熟记五个有趣的故事。
  (三)活动要求:
  1、“玩具”制作要亲自动手,材料可充分利用废弃物,要多想象,重在创意,有特色。
  2、小课题要在查阅资料、调查研究、积极实践的基础上完成,课题研究的调查报告或小论文要用方格纸抄正。
  (四)成果汇报形式:
  开学后,学校将举办一、二年级“故事大王”比赛(只有能讲五个故事以上的,才有参加预赛的资格),其它年级举办“我与奥运”作文大赛,手抄报比赛等,对自己的成果进行汇报。对比赛优胜者,学校给予奖励。
  二、社会实践活动取得的效果
  从学生搜集的材料看,大部分学生都很认真的完成了自己的实践活动。在实践活动中,学生能够走出校园,走向社会,根据自己的兴趣爱好,积极主动地参与,认真调查、搜集、探究,获得了基本的社会实践知识与技能,培养了自己的动手操作能力,独立自主的能力,合作探究意识和对大自然的热爱以及民族自豪感。
  三、反思
  虽然大部分学生参与到社会实践活动中,但也有部分学生积极性不高,草草了事。怎样让学生对实践活动感兴趣,让每位学生都活动起来,这是我们教师应该思考的问题。选择社会实践活动的主题很关键

小的时候,我总把这当作天经地义,总认为父母生育了我,就应该养育我,让我过上理想的生活。

。在本次暑期社会实践活动中,大部分同学选择了奥运课题。因为奥运就在我们身边,还有的同学到青岛看奥帆赛了。选择学生熟悉的主题,贴近生活的主题以及符合学生年龄特点的主题都是比较受欢迎的

愿我们在无情中渴望有情,在有情中渴望爱情

。另外,我们要将学生的这种兴趣带到学校来,带到课堂中,与学校的综合实践课程结合起来,将这些活动与学科进行整合,使实践活动的内容更充实,更具时效性

他们是多么担心自己的孩子,日夜思念着他们的儿女啊!我们报答不了父母的养育之恩,


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