教师爱岗敬业演讲稿

今天小编就为大家分享一篇教师爱岗敬业演讲稿,具有很好的参考价值,希望对大家有所帮助。
尊敬的各位领导、老师们:
大家好!我是孙娇,今天来竞争实验班班主任一职。时光如梭,岁月匆匆,转眼之间,我已在幼教领域工作有三年的时间了。回想起刚刚踏入社会时那个不闻世事的小丫头,而今已成为一名具备有一定幼教经验,有所作为的青年,为此我不禁感慨万千。在这几年里,在领导的关心下,在同事们的帮助下,我努力工作,积极进取,挥洒着自己的青春和汗水,谱写出一首首青春的赞歌。
作为‘孩子王’,与孩子们在一起的氛围是任何装饰都无法营造的。望着那一张张天真可爱的笑脸,我的一切的烦恼与忧愁在刹那间消失,每当面对孩子们那双清澈无比充满童真的眼睛时,每当聆听着孩子们银铃般的笑声时,我仿佛又回到了童年的时光。在游戏中,我是孩子们的玩伴

染红了整个膝盖。我情不自禁地捂住伤口,躺在地上,强忍着的泪水还是流了出来。这时班主任霍老师刚好路过这里,

。每次户外活动的时候,孩子们总是追在我身后问:“孙老师,今天我们玩什么新游戏啊!”有时他们还会加入一些自己的想法,愿意与老师,小朋友们共同尝试新的玩法。有新玩法的时候他们就会建议我说:“老师,再玩这个游戏时分成几个组来比赛吧,看看哪个组会的第一名。” “孙老师今天,我要和你比赛,看看这次谁厉害。”通过游戏让我真正的融入到孩子们当中,成为孩子们的好伙伴。
学习中我是孩子们的老师。我从本班幼儿的实际情况出发,认真搞好每月主题活动,精心安排好每周计划活动内容,认真组织好每一节教育活动。在活动中,让孩子们在实际操作中学习,使孩子们真正的成为学习的主人.每一次的教学活动我都让每位孩子举手回答问题,在一次次的鼓励下,许多小朋友在上课时都能集中注意力了。当老师提问时候,有些小朋友就会用求救帮助的眼光看着我,这时我会给孩子一个鼓励的眼光,让他能够勇敢的举起小手。
小树苗在精心的呵护下才能够茁壮成长。在生活中我是39个孩子们的妈妈。生活中的点点滴滴都需要我们细心的照顾,为孩子们接上一杯杯的水,为孩子们端来热腾腾的饭,热的时候及时为他们擦汗,冷的时候及时为他们添加衣服。刚到班上的时候,我发现有一个小姑娘不爱吃菜,每到吃饭的时候就犯愁,我让她吃菜的时候,她总是哭着对我说:“老师,我不愿意吃菜。”经过了解后才知道她从小就不喜欢吃青菜,而且在家里也很少吃青菜。于是我充分发挥我的教育职能,每当吃饭的时候我就会走到她身边说:“你今天真漂亮,如果你多吃青菜的话,你就会更漂亮的。”每当她吃了一点菜后,我都会对她说:“昨天吃了一点,今天果然漂亮了一点。”慢慢地她开始喜欢吃青菜了。有时候她还会跑到我这里来悄悄地告诉我:“孙老师今天的菜真好吃。”
做班主任已经一年了,在这一年里我尝到了工作中的酸和甜、苦和涩,这其中有快乐也有泪水。记得刚刚接中四班的时候,有些家长因班内换了不少老师,心里有些反感,再加上他们对我还不了解,让我的家长工作有了一定的难度。于是我把所有的压力化为动力,利用家长会、接待家长的时间,积极主动的与每一位家长进行交流沟通。在心与心的交流中,家长们渐渐的了解我、认可我,慢慢地家长们愿意主动的配合我们的教育工作了

在这一学期中自己学到了很多东西,包括生活方面和学习方面。如学到了许多知识以及为人处事待人接物的方法,


我永远都相信一句话:“试试就能行,争争就能赢

要是奶奶有什么意外,我岂不是造孽吗?”终于,到上晚自习的时间了,奶奶还是没有来,我暗暗的吐了口气,心里的那块巨石落了下来。

。天上不会掉馅饼,只有靠我自己的努力,才能到达成功的彼岸。”如果我当选实验班班主任,我会对认真对待自己的工作,兢兢业业、勤勤恳恳、无私奉献。我会做到以下几点:
一、班级管理工作
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bsp; 1、 定时、随机召开班务会,主动向班级成员传达会议精神。发现问题及时提出合理化建议解决本班出现的各种情况

现在我已经知道大祸临头,想躲也躲不了了,便吞吞吐吐地把事情的经过一五一十地告诉了妈妈,妈妈当时气极了,


2、 发挥班主任模范带头作用,以身作则与班级教师相互合作、相互帮助、相互扶持从而形成良好和谐的工作氛围。
3、 加强班级精神文明、职业道德建设。严格执行《保教人员工作礼仪》《教师职业道德规范》《班级物品管理规定》。
4、组织班内教师幼儿积极参加园内的大型活动。教师积极开展自我教育活动。在业务水平上不断的完善自己。

二\教育教学工作:
1、根据幼儿的年龄特征和个性差异,积极为幼儿创设与教育内容相符合的教育环境,合理地布置与安排活动区,为幼儿提供自选、自主活动的条件与机会,让幼儿井然有序地愉快学习。
2\教师积极投入到活动中去,与幼儿多说话、多沟通、多用微笑的目光,建立良好师生关系。
3\在社会性方面:培养幼儿会正确使用礼貌用语:请、谢谢、对不起等,并会向客人、长辈问好,不乱动别人的东西,懂得应互相关心和帮助的道理,能与小朋友友好相处,愿意帮助他人,在游戏和日常生活中能初做到友爱、互助、谦让,并能听从老师劝告,做错了事,能承认,并愿意改正。
蒙氏教育方面:
  1\日常生活练习:日常生活教育主要是训练幼儿大小肌体动作和手眼协调能力,使其适应环境,奠定独立生活的基础,并籍此培养幼儿的自信、自律、耐性、专注力以及互助、爱物的良好习性。
  2\感官教育:蒙氏的感官教育其直接目的是培养幼儿感官的精确敏锐,间接目的则是培养幼儿对
事物的观察、比较、判断的习性和能力。
  3\=数学教育:蒙氏数学教育集合感官教育养成观察、分析的能力以及专心和秩序的习性后,在利用数学教具及序列、配对、分类等教育方法来让孩子获得数和量的概念,再进入四则运算中,培养幼儿的逻辑思维。
  4\语言教育:掌握幼儿敏感期,给予充分的听说读写的刺激,从而让幼儿获得书写、阅读和良好的语言表达能力

由于有些营销单位的误导,使许多消费者购买钻石时要求产地是南非的,且净度是VVS级的,评价是极好的等等。


  5\自然人文教育: 自然人文教育目的在于培养幼儿对身外事物的了解,建立正确的世界观、宇宙观、人生观,以及适应社会环境的能力,进而能养成维护自然环境,改善社会环境的意识。
  6\体能方面: 保证幼儿每天充足的户外活动时间,多开展体育游戏,突出合作游戏。学习基本动作走、跑、跳、爬、等,学会听口令作动作及变换队形。学习短距离快速跑,以及开展感觉统合训练。逐步懂得简单的自我保护常识。

四、家长工作方面:
1、 有针对性的做好家长工作,同时对个别特殊儿童进行个别教育,通过家长会、约谈、主动向家长汇报孩子在园的情况与表现,发现问题及时解决,共同帮助孩子进步。
2\同时,我们将充分利用家长开放日和接送孩子时间,经常与家长交流,取得家长的配合、理解,使家园教育能协调一致

我们通过人才招聘市场以及发动在职员工,采用不同方法、不同渠道对所需员工进行招聘,严格筛选,择优录取,


3\通过家园联系栏向家长介绍一些有关幼儿教育方面的文章,鼓励家长积极参加家园活动,为教育活动提供资源。
4\ 请家长参与班级环境布置并策划,帮助收集材料。
5\ 为了让家长更好地了解幼儿在园的学习情况,教师为每个幼儿写好家园联系册上的教师留言,每月发放,家长写好家园联系册上的家长留言,定期的反馈。
五、班级人员的配合:
努力增强三位教师之间的配合,做到以班为家、爱园、爱班、分工不分家,严格遵守幼儿园的规章制度,尽职尽责完成好自己的工作,随时沟通,随时交流,团结协作,以最佳的工作状态投入到工作中去,顺利完成班内的各项工作.
印度大诗人泰戈尔说过:“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我干叶的事业吧,因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”让我们用慈爱呵护纯真;用智慧孕育成长;用真诚开启心灵;用希望放飞理想,我将用自己的双手和大家一道默默耕耘,共同托起明天的太阳!

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