幼儿园学期培训计划

今天小编就为大家分享一篇幼儿园学期培训计划,具有很好的参考价值,希望对大家有所帮助。
20xx年上学期幼儿园骨干教师培养计划培训计划
一、培养目的:
1、落实新《纲要》,实行教育教学改革,促进教师转变教育观念,落实教育行为,提升教育理念,提高教师整体水平。
2、为幼儿园的发展打基储做准备,建立一支骨干教师队伍。
二、选拔要求:
1、热爱祖国,具有良好的思想政治素质,教书育人,遵纪守法,愿意为幼教事业的发展服务且积极奉献。
2、工作认真、踏实,遵守园内各项规章制度

祈望你心灵深处--芳草永绿,青春常驻,笑口常开。祝你生日快乐,健康幸福!

。教师间团结互助,是教师的表率。
3、具有一定的教学经验和扎实的专业理论知识

这使他感到很难过,但是他没有感到人生的黑暗到来了。他则是将这些长辈的不认同改为动力,写进这部《朝花夕拾》里。


4、能运用现代化教育手段。
三、选拔方法:
1、本次选拔为总分制
2、对《纲要》的解答
3、教育活动评比、说课评比
4、课件制作评比
5、论文评比
四、骨干教师的义务:
1、在园内起好表率作用。
2、主动承担对市、区、片的开课任务。
3、每年应在公开发行的刊物上发表1~2篇文章或在园级以上获奖。
五、评委:园长、科研主任、教研组长
六、具体选拔时间:
三月份:新《纲要》的解答
四月份:教育活动评比,说课活动评比
五月份:课件制作评比
六月份:论文评比
教师是教育的主体,是课程实施中最具有动态,最灵活的要素,具有不可代替的作用。因此,我们非常注重在工作中激发
教师内在的情感、意志和理想,注重开发教师的潜能和积极性,激励教师,使教师群体做到和-谐、努力、富有创意和在所作为。同时我们也加强了教师道德品质的塑造。在新的管理理念指导下,我们制定了本学期师资培训工作计划如下:
一、 培养教师高尚的思想品质及正确的工作态度
1、 热爱祖国,热爱幼教事业,忠于职守,对工作具有高度的责任感和奉献精神。
2、 关心幼儿的学习和生活,对幼儿的态度要和蔼可亲,做到耐心、关心、细心、热心。带班做到“人到、心到、手到”。
3、 热爱幼儿、尊重幼儿、了解幼儿,把幼儿看作学习、生活的主人,师生关系平等和-谐。
4、 积极参加政治、教育研究活动,按要求参加业务进修学习,不断提高自身政治、文化、专业水平。不断改革创新教学方法。
二、 加强教师业务学习
1、 积极定期组织教师参加上级教研部门组织的培训班、跨地域观摩、问题研讨。增加教师与外界接触的机会,增长教师的见识,提高教师的思想。
2、 发挥园本培养的功效——参与式培训,实践操作学习,面对面个别指导,资深
教师与新手教师互助,促进教师间的交流合作,激发新思想,逐步使教师的教育新理念内化为自己的教育行为。
3、 不定期地深入班级听课。
(A)通过听课,发现教师中的新人才以及教师队伍的教学水平的进度。
(B)在评课时,做好引领的黄金法则:问题少于闪光点,避免使教师产生挫败感。
(C)把重点放在新老师,提升他们的教师专业素养、内化新理念和与之相对应的教育策略。
4(转载自中国教育文摘www.edU,请保留此标记。)、 提高教师的专业水平,开展各式的技能技巧的比赛。在教师中进行各种技能技巧的比赛。如:教室环境布置评比、请家长观摩幼儿一日活动、撰写论文等。
5、 开展各项评优活动
在我园工作中,每名教师必须完成的一学期案头工作有班级工作计划和总结、个人工作计划或总结、教育笔记、教案反思、家园联系手册、周计划表、网络图参加课题的研究等等各种资料。根据我园的实际情况,自己制定了各类教育活动的评优标准。使教师在评优中学会自我反思,而教师
的集体反思是促进教师专业提高的重要形式。
三、 提高教师的学历,提倡、重视教师继续教育。
我园采用多样化的培训形式,促进教师的自主发展。如:参与式的培训、案例教学、电脑培训等都是可行的方法

空谈误国 实干兴邦 国光蔚起 民气昭苏

。与此同时还鼓励教师参加各类的自考、含授等继续教育

军民义重,雨水情深


四、开展培训学习活动,提高教师个人素质
1、 随着科技的发展,我园逐步完善了各种教学的新设备。如:录像机、电视机、幻灯机、投影仪以及电脑等在幼儿园逐渐普及,遗弃传统的教学方式,利用先进的科技改进教学,使教学内容变得直观形象、生动活泼,有利于幼儿更好的获得知识经验。为了能更好地提高教师的教学水平,我园还对教师进行电脑培训,使90%的教师掌握现代化的网络工具,能够从网上浏览全球教育的新世界近进展,以弥补真实世界的缺憾,为教育观念转变为教育行为另立标杆。
2、 要实现双语教学,我们首先是提高教师的英语水平。在每周二,我们都会进行教师的英语培训。同是时也提倡老师们去参加全国的普通话考级。
五、展望未来
我们将教师从沉重的负担下真正的解放出来,充分发挥教师的独立性、创造性、自主性,只有这样才有幼儿的独立性、创造性、自主性,才可能有幼儿园全面而富有个性的发展。

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