以挚爱呵护童心——讲述我的“爱心教育”故事

都说有一颗爱心,是每一名教师所必备的基本品质。尤其是作为一名幼儿教师,除了要有一颗真挚的童心,拥有奉献精神以外,爱心、耐心、责任心等更是不可或缺的。尽管踏上工作岗位还未满一年,但我深深体会到了“爱的教育”作为我园特色的这一点。不管在教师的教育教学活动中,还是幼儿生活方面,无不散发着爱的光芒。

作为中班的副班主任,对一些教育活动及幼儿行为的处理还不够完美,但我觉得,只要我心中充满爱,我也会慢慢地进步……

小陈长着一又大大的眼睛,长长的睫毛总是眨巴眨巴的,白白嫩嫩的小脸蛋上总是挂着灿烂的微笑。上课的时候,数他发言最积极,而且每次回答问题都很准确。是个聪明惹人爱的宝贝。活动时,他也是运动健将,在操场自由跳跃、飞扬……在班级开展的3月份的“争星夺章”活动中,他也被评为“运动之星”。与此同时,他是我们班的“调皮王”,每次有小朋友来打小报告时,80%以上总会有他的名字,有时也挺让人头疼的。因为每次问他,你觉得自己这样做对吗?他就头歪着一边,嘟着小嘴巴,十分诚恳地说认识到错误了,一副很委屈的样子,总是老师的话还没说完,他的眼泪就像断了线的珍珠一样滑下来了,让人不忍心再去批评他。可是,等老师一转身,让他回到位子上时,他就又乐开了,像一朵花一样,让人无语……一开始几次都这样,总是教育完,他就又乐开了花了一样,过了5分钟又开始兴奋了,真不知道该拿他怎么办……后来师傅指点说,一定要对他“凶”一点,而且要维持一段时间地“凶”,这样他才能认识到,原来老师真的是生气了,我这样做真的是不行的。因为他差不多已经都能分辨老师不会一直生气,过一段时间就好了。这样可不行,老师的心理活动都被他摸透了,我可得下点功夫了。

都说教师是最有耐心的,以前我一直觉得这句话有偏颇。因为以前的我,性格中肯定会有没耐心、脾气差,连妈妈也这么评价我。但自从成为教师后,真的是体会到了作为教师必需要有“很好很好”的脾气,不能随便发脾气,因为你面对的是一群天真、可爱的孩子们,你怎么会忍心真的去凶他们呢?

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果然,教师这一职业是会改变人的性格的。我也一样,虽然小陈很调皮,但我并没有因此感觉烦,反而觉得更加喜欢他,平时更加关注他的言行,并随时提醒他注意。所以一直想着要用什么方法来“制服”小陈呢?对一些小朋友的方式是耐心地讲道理,可对小陈就不管用了。为这,我也和陈爸爸交流过,了解小陈在家的表现以及家长在家管理幼儿的方法。后来得出结论:一般对幼儿的教育方式,通俗来讲,就是:凶一记,摸一记。(哈哈,俗语,相信大家都看得懂。)但是对小陈一定要严格!这也是他爸爸给我们分享的育儿经验,哈哈。有了家长和师傅的帮助,我就更有信心来“对付”小陈的“灿烂微笑”了。从那以后,我就一直从严要求他,当然还是发自内心的充满爱的“严”。当然,效果也是看得见的。这是我最欣慰的,我的付出得到了回报。可以这么说,从他的灿烂微笑中,我找到了教育幼儿的乐趣。当然,我也会每天一直给予孩子们灿烂的微笑!

随着幼教事业的不断发展,年轻化、专业化的幼教队伍也在慢慢形成。而有一颗纯洁的爱心,这是幼儿教师最基本的素质,是做好幼教工作的首要条件。因为,爱是幼小儿童身心健康的精神需要。有爱心的教师能为幼儿身心发展提供精神营养,幼儿也需要教师们的爱心滋润他们幼小的心灵。而且这个爱要从心出发,用你自己的生命来影响他们的生命,幼儿教师只有爱孩子才能教育好孩子。

幼儿教师的爱是一种崇高的社会情感。这种爱既要具有母亲般的细腻、真诚,同时又要具有理想的光彩。这种爱不娇、不溺、不偏、不倚,不以家长对教师的态度如何或家长的地位高低而变化。幼儿教师的爱心首先产生于教师对幼教事业的正确认识与忠诚。教师只有认识到幼儿教育的重要性,忠诚于自己所从事的事业,才能将爱洒向孩子中间。让我们都作一位幼儿喜爱的充满爱心的老师吧!让我们的爱撒满校园的每一个角落!

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