家长对学校的评价(精选3篇)

  1. 1家长对学校的评价
  2. 2家长对学校的评价
  3. 3家长对学校的评价

二家长评学校对学校工作的建议,八年级部分学生家长对学校和教师的评价,有爱的学校定会培养出一批批充满爱心的孩子,在这里每一棵小草每一块砖石都沐浴在文化的阳光里,近几年来二中心学校声誉不断提高。

家长对学校的评价2017-07-10 04:42:12 | #1楼回目录

家长对学校的评价

做好班级工作,改进办学思路,加强学校教育与家庭教育相结合的重要途径。通过家长会及家长评学校活动,我们可以进一步了解学生,有利于争取家长对学校教育教学工作的理解、支持和配合,有利于促进教育教学质量的提高,有利于学生身心健康的发展。

在学工处的统一安排和组织下,每个星期各班班主任都要对本班的学生家长进行家校联系一次,并做出记录上交保存。

一、达到沟通的预期目标

1、通过长期的家校联系,可以宣传学校的办学理念、治校特色、管理要求,展示学校实施素质教育和办学成果。

2、通过班主任与家长交谈,让家长了解到了孩子在学校的学习、生活情况,也让老师了解到了学生在家中的表现,达成了学校、家长齐抓共管的共识。

3、通过班主任的沟通增进了家长对学校的理解,消除了某些认识上的误解。

4、通过家长评学校测评,了解到了家长对学校工作的建议,有利于学校加强和改进学校教育教学工作。

二、“家长评学校”对学校工作的建议

家长对学校工作提出的建议:

1、对学校早餐质量提出了更高的要求(合理搭配、适当更换口味、对小卖部食品卫生质量进行监督);

2、对学校的周边环境(特别是靠马路旁边的教室的噪音、部分校外青年勒肥)提出了意见;

3、建议老师们对作业精评细改、及时评讲;

4、建议学校多开展活动,促进学生全面发展,多组织家长与学校互动的活动(如家访、家长会);

5、建议平等对待每一位学生,不要放弃对困难生的教育(如关爱困难生,对班级学生座位定时轮换);

6、建议学校与交警部门联合,在学生上学、放学时对文化路的交通协管;

7、建议学生进一步加强学生的思想道德教育和青春期卫生教育;

8、建议进一步规范学校收费明细化管理和校园环境卫生的整治;

三、今后的努力方向

从班主任长期与家长沟通并反馈情况来看,得到了很好的效果,有效地加强了家长和老师的联系和交流,通过家校联系,学生家长也认识到了家庭教育的重要性,并从中学到了一些有效的教育方法,许多家长纷纷表示今后一定要改变自己的家庭教育观念,学习先进的家庭教育方法,同时加强和老师之间的联系,共同配合,教育好自己的孩子。

我们可以通过此项工作总结看出,家长对学校工作总体上是认可的,但也存在一些不足。俗话说:“细节决定成败”。我们还需要进一步落实“精细化管理”,改进教育学生方法,再次在全校教师中倡导家访,尽可能平等、公平地对待每一位学生,进一步贯彻落实“为每一位学生创造美好未来”的办学理念,尽可能改善早餐质量和校园周边环境,为办人民社会满意、家长满意、学生满意的教育而不懈努力!

家长对学校的评价2017-07-10 04:40:51 | #2楼回目录

八年级部分学生家长对学校和教师的评价

八年一班:

施纯森家长:选择了中英文学校,我们没有遗憾。孩子不仅学习成绩优异,而且参加学校的广播站以及各种活动,自身素质以及各项能力得到了不断地提升。我们知道,这一切都不是来自偶然,而是来自班主任卢老师和全体老师的的辛勤耕耘以及学校的人性化管理。林嘉雯家长:班主任卢淑珍老师对孩子和蔼可亲,认真负责,在教育孩子时很有耐心。

吴章崖家长:孩子因为高烧不断复发,在开学初请假了一个月,回到学校后八个学科的老师纷纷挤出时间为章崖无偿的、细心的补课,才使小孩能够赶上功课,打消了我们家长的担心和重读初一的想法,非常感激。-

八年二班:

朱静尧家长:当每次走在中英文学校美丽整洁的校园中,看到孔子像、国学石刻、文明标语;每个礼拜接送孩子时,看到中英文的老师站在门口迎接孩子,不论刮风下雨、严寒酷暑,真的很感动我们。中英文学校有一支兢兢业业、无私奉献的老师队伍,我只一次为自己和女儿选择了中英文学校而感到幸运!

谢玲玲家长:我眼中的中英文学校是个温暖的学校,学校的孩子们也仿佛被学校的氛围所感染着,每一个孩子都是那么自信而开朗。做为家长真的很喜欢学校,喜欢学校师生间质朴平凡的感情,喜欢老师对

孩子的那种细微的呵护。有爱的学校定会培养出一批批充满爱心的孩子。爱是人生的动力和源泉。

八年三班:

李紫懿家长:选择中英文学校,是我们家长慎之又慎的选择。在这里,每一棵小草,每一块砖石都沐浴在文化的阳光里。中英文学校,是一名智者,他懂得怎么利用自己的师资来教育他的学子。“知书达理、自强不息”的校训塑造了一群基础扎实、身心健康、气质高雅、能力综合、有中国文化根基的现代学子。

蔡泽泉家长:李坤段长对待年段的每一个孩子即严格又耐心,对每一个孩子的优点缺点行为习惯个性差异都了如指掌,在鼓励他们发扬优点的同时帮助他们改正缺点,常常热情的和我们保持联系,一起关心孩子的成长。

八年四班:

傅扬扬家长:孩子在中英文学校一年半,变化很明显,学习主动性、生活自理性都变得很好,孩子更可爱了,做家长的感到很欣慰、满意。通过眼前孩子的变化,我们认为中英文学校是我们家长眼中满意的学校,是一所能培养好学习、懂礼仪、养成好习惯的学生的学校。陈铭家长:数学老师李兰芳课上得好,有乐趣、有热情、关心学生,和蔼可亲,对学生就像自己的子女一样,认真负责,在教育孩子时很有耐心。

八年五班:

李子逸家长:在学校,学生随便丢弃一张废纸是细节,随便吐一口痰是细节,随口一句脏话是细节感觉这些细节不加注意就会成为学生的习惯,随之可能会变成病根。而中英文学校注重“三种习惯”的养成教育,从细节着手培养的学生良好习惯的管理模式,必将会使学生因小得大,成为杏林巨人。

陆如梦家长:王腾生老师课堂上鼓励孩子们积极思考回答问题并及时给予奖励帮助孩子们树立自信,让孩子们充分体会到学习的快乐,把要我学转变为我要学,下课时又像孩子们可以信任的朋友一样和他们谈心进行心与心的交流在生活上帮助他们,教给他们做人的道理。八年六班:

梁聪莉家长:我眼中的中英文学校年轻,同时非常稳重;严谨同时又非常阳光、活泼,处处洋溢着勃勃生机。选择这所学校一年多来,我的孩子不仅仅成绩相较于小学时的同学优异,而且屡次在老师们的精心指导下收获各种比赛的优异成绩,孩子成长的更加优秀、全面和大气,所以对中英文的选择是我女儿的幸运,也是我们一家的幸运。林杰家长:班主任李金峰老师虽然年轻,但却是一个经验丰富,而且对工作充满热情,非常努力的班主任,八年级刚接班时,就到家里家访,平常还经常听我们的孩子谈起班主任和他聊天、谈心的事,作为家长我们也总能收到他问候或者关于孩子在学校的表现情况的短信、电话,使我们虽然经常不在孩子的身边,却又能及时了解孩子的情况,非常感谢班主任。

家长对学校的评价2017-07-10 04:41:32 | #3楼回目录

近几年来,二中心学校声誉不断提高

1、该班老师对班级管理认真负责,态度严谨,细心、耐心、公正公平和民主平等对待每一个孩子,不偏心,富有爱心、同情心、热情,对待学生和蔼可亲,爱生如同自己的孩子,亲切体贴,课上严格要求,,言行一致,办事仔细,从不马虎,理解孩子,但是班级管理还可更仔细些,细节决定管理成败;

2、该班老师经常表扬孩子,经常和家长保持联系,及时帮助孩子解决问题,有问必答,尤其对待家庭困难学生,老师更加关爱,注意孩子全面发展,不体罚,了解每一个孩子的心理变化,关注孩子学习,也关注孩子生活。注意培养所有孩子自主管理和实践的能力,

3该班老师知识渊博教育有方,业务水平高,处理问题周到,教育孩子讲究方法,让孩子信服和感兴趣,常常结合讲例子对孩子说明道理,有活力,班级管理能采取多种措施,清楚知道每个孩子的所需和特点并采取不同的办法。每天带笑容,自己的教学上课轻松,幽默生动,上课声音响亮,普通话好,字写得好,认真上好每一节课,班级管理有序,成绩明显上升。

4、该班老师认真负责,课前认真准备,上课明白易懂;

上课生动有趣,方法灵活多样;、学生有问题,老师不厌其烦解答,有求必答;

5、该班老师注意培养孩子学习习惯和学习兴趣;、作业布置适中,批改及时仔细,常有鼓励和恰当的评语;既有严格要求,不让一个学生落后,有很宽容孩子实际情况;

6、该班老师宽厚体贴,对孩子热情、真诚;与孩子打成一片,和孩子常谈心;能抓住孩子心理,发现他们优点,采取合理方法常常拓宽孩子的视野,促进孩子多方面发展。

认为班主任和学科教师需要要改善的地方:

(1)班级管理还可更仔细些,细节决定管理成败;

(2)多一些笑容,多一些爱心;

(3)望多家访,多开家长会,多于家长保持联系;

(4)建立班级图书角;

(5)多培养每一个孩子自主管理的能力;

(6)继续提高班主任管理水平的能力和素养;

(7)继续加大对学困生和家庭困难生的支持和关注。

二、对学校工作的评价:

建议:

3、继续开写字课;

4、希望教师多家访,多开展家庭教育活动;

10、在学校各角落或走廊添设痰盂;危险处设立警示牌;

13、校门口设置一块黑板,各类通知家长能看到;

15、多进行家长开放活动。

综上所述,可以看出近几年来,学校声誉不断提高,请保留此标记学校在家长、学生与社会心目中地位不断提升。

4、积极开展课外活动,例如,跳大绳、踢毽、投篮、足球射门、拔河、远足登山、课间舞蹈等等,重点培养学生的团结精神!5、加强纪律管理,在教学楼内一定要做到不打闹,轻声走6、班主任一定要跟班

非常感谢学校老师与领导对我的孩子作了很好的教育,才让我的孩子今天变得聪明、可爱、善良、乐于助人、尊敬师长。我知道,教育孩子不仅是学校老师的工作,也是我们家长的责任,所以,今后,我们一定会与老师互相配合,争取让我的孩子以后在各方面有更大的进步

建议增加学生兴趣班的机会,一些动手动脑的兴趣班应该在学校就可以学到。

建议增加老师和家长交流的机会,多让彼此了解学生在学校和家庭的表现,以便得到相应的引导。

。建议增加学生校外活动的机会

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