1. 1培训效果评价方法
2. 2法律法规培训效果评价
3. 3新安全生产法和环境保护法培训效果评价

如受过培训的职工的绩效考核较以前有进步缺勤和请假次数，根据受过培训的职工是否达到工作标准来评定培训的成效，培训的最终评价应该以组织的工作绩效为标准。

培训效果评价方法2017-07-19 10:39:54 | #1楼回目录

培训效果评价方法

培训效果的评价（一）：

评价方法

1.回任工作后的评定方法

（1）结训后一段时期，通过调查受训者的工作效益来评定培训成效。如结训后每隔六个月，以书面调查或实地访问的方式，调查受训后在工作上的获益情形。

（2）实地观察受训职工的工作实况，评定培训的成效。如根据实地观察发现，受过培训的职工在工作上确能表现出高昂的工作热诚，良好的工作态度，高度的责任心等，则可认定培训已发生效果。

（3）调查或访问受训职工的上下级主管或下属，根据所得意见来评定培训的成效。受训职工回任工作一段时间后，以书面调查或实地访问的方式，了解受训职工的上级主管或下属对受训职工在工作上表现的看法，如主管人员是否认为受过培训的职工的工作有进步。无论是主管或下属的意见，均为评定培训成效的重要资料。

（4）分析培训职工的人事记录评定培训的成效。如受过培训的职工的绩效考核较以前有进步，缺勤和请假次数

减少，受奖次数增加，则表示培训对该职工的工作积极性已发挥作用。

（5）根据受过培训与未受培训的职工工作效率的比较来评定培训成效。

（6）根据受过培训的职工是否达到工作标准来评定培训的成效。

（7）根据可否达到培训目标来评价培训的成效。如回任工作后，职工解决了培训计划中预期需要解决的问题，或达到了培训计划所规定的要求，则说明培训已产生了效果。

2.培训结业时的评定方法

（1）应用学识技能的测验评定培训成效。对参加测验的员工在培训开始和结束时用同样的方式，先后做两次，把两次测验进行比较。

（2）应用工作态度调查评定培训成效。对参加培训的职工，在开训和结训时，用同样的方式调查职工对工作的态度。

（3）调查职工关于培训的改进建议。在结训时把调查表发给受训职工，征求他们对培训的意见，如职工确能提出有价值的改进建议或其他意见，则表示职工对培训已获得应有的重视，

并具有更深的认识，可断定培训已有成效。

（4）记录培训期间出席人员的变动情况。在培训期间，可约定若干人员为观察员，平心静气地观察培训的进行情况及受训人员平时对培训工作的反应，在结训时提出观察报告。

（5）根据主持培训及协助培训的人员的报告来评定培训成效。

（6）根据受训人结训成绩评定培训成效。

培训效果的评价（二）：评价标准

1．接受培训的人员对培训的反应。每一个接受培训的人都会对培训做出效果好坏的评价，结合所有人员的总体反应可以得出对培训效果的基本认识。

2．对培训的学习过程进行评价。主要是评价培训过程中实施的具体手段、方法是否合理、有效。培训中的每一步学习过程是否满足或达到了培训所提出的要求。

3．培训是否带来了人员行为上的改变。培训的目的是提高能力，而能力是通过行为表现出来的。因此，评价培训的效果就是要看接受培训的人是否在工作行为上发生可观察的变化，并有利于工作绩效的提高。4．工作行为改变的结果是什么。培训的最终评价应该以组织的工作绩效为标准。也就是说，工作行为的改变带来的是工作绩效的提高。如果培训能够带来这种积极效果，也就可以说完成了对人员实施培训的目标。

培训效果的评价（三）：评价时机

1．培训结束时的评价。对参加培训的人员在培训期间的各种表现做评价，并与参加培训前的技能水平做比较，可以确定经过培训有无成效。主要评价内容是：学识有无增进或增进多少；技能有无获得或获得多少；工作情况有无提高或提高多少。

2．培训结束后回任工作后的评价。培训的目的不在于员工在受训期间的表现，而在于培训回任后的工作表现。因此培训回任后的评价，要比培训结束时的评价更为重要。评价内容有：工作态度有无改变，改变的程度如何，维持时间多久，工作效率有无增进，增进程度如何，培训目标有无达成等。

法律法规培训效果评价2017-07-19 10:42:18 | #2楼回目录

法律法规培训效果评价

经过住院医师对《侵权责任法》和《医疗机构管理条例》的学习培训，考试后一月抽查内、外、妇产科、儿科病例各20份，病例中涉及可杜绝医疗纠纷，维护医生和病员权益的病例文献。如：病情告知书、手术同意书、病员委托书、知情同意书，以及自付药品及检查治疗项目同意书签字率达91%，较培训前的75%，提高了16%，不足之处时未完全达到100%。

原因是部分医务人员病情较轻的患者不够重视，以为病情轻不会出事，故签字不完全。

整改措施：对签字不全的病例书写主管医师惩扣绩效工资20院每人次，同时加强了病例的督查。

新安全生产法和环境保护法培训效果评价2017-07-19 10:41:45 | #3楼回目录

新安全生产法和环境保护法培训效果评价新《安全生产法》的讲解以新旧安全生产法的区别为切入点，就新《安全生产法》新增主要内容进行了剖析、解读，领会其立法的意义。通过学习，促进了员工学习安全生产法的积极性、主动性，提高了员工的遵法守纪的安全意识，做到知法、懂法，在工作中，能够依法工作，用法律保护自己。在生产工作中只要做到落实安全责任，工作到位，思想认识到位，应急管理到位，培训教育到位，常怀忧患意识，戒惧之心，并加大监管力度，严厉责任追究，就能够保证生产安全稳定，有效提升安全管理水平。同时，要求广大职工要始终把生命安全作为一切工作的最高标准，始终远离红线，时时警畏红线，决不触碰和践踏红线。

在新《环境保护法》的讲解中，以新《环境保护法》总体框架，对新《环境保护法》新增内容、新《环境保护法》修订的主要特点、新《环境保护法》的最大亮点等方面进行了剖析、解读。最大亮点就是加强信息公开和公众参与，环境保护置于优先位置，生态保护补偿机制，划定生态保护红线，加大惩罚力度大，按日惩罚，区域联防杜绝污染转移。立法宗旨体现了生态文明和可待续发展理念，污染防治与生态保护，经济发展与环境保护并重的理念。做为“史上最严的环保法”对我们企业有了更高的要求，它关乎企业的生死，我们必须认真学习，积极贯彻执行，对生产的每一个环节都要严格把关，防止发生环境污染事件，保证企业健康持续发展。