今天小编就为大家分享一篇三年级下学期语文教学工作总结，具有很好的参考价值，希望对大家有所帮助。
　一个学期的工作结束了，我们就此告别了三年级。对于这一学期刚走上工作岗位的我来说，这个学期的工作是繁忙的、充实的、也是充满希望的。作为一名小学语文教师，回顾这一学期的教学工作，心中有无限感慨。现从以下几个方面加以总结：
　　一、激发学生学习兴趣，提高学生语文素养
　　语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师关注的热点，讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养

根据“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针以及侧重在有真才实学、有敬业爱岗精神的青年教师的指导原则，

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　　“兴趣是最好的老师”。在教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。譬如，在导入新课，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文

院运动会鼓励同学们积极参与，并组织同学们观看

。我们要根据不同的课型，设计不同的导入方式。可以用多媒体展示课文的画面让学生进入情景；也可用讲述故事的方式导入，采用激发兴趣、设计悬念……引发设计，比起简单的讲述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。
　　二、注重夯实基础，以新课程理念指导教学
　　1．加强写字指导，提高学生的写字能力。
　　三年级的写字教学往往被老师忽略，本学期，我重视了学生的写字习惯的培养，课堂中注意提醒，利用写字本对学生进行写字指导，课外严格要求学生认真书写。
　　2．重视朗读能力的培养。
　　在教学中我继续加强词、句训练，引导学生自学运用查字典、联系上下文的方法准确理解词语。在进行课文学习时，我首先进行范读，发挥示范作用。其次引导学生把自己当作课文中的人物去感觉、去体验、去思考。善
　　3．重视积累，提高学生的写作能力。
　　三年级是学生写作的正式开始

绚丽的季节，美好的日子，寄上浓浓爱意，送给你一份美好的祝福

。首先为激发学生的写作兴趣，我从作文的词句积累入手，要求学生每天坚持读记好词好句。经过一学期的尝试，本班学生的词汇量大大增加，写作能力也有了比较明显的提高

因为你的诞生，使这一天别具意义，也显得分外美丽！只是一个小小的问候，却是一个浓浓的真意！

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　　4．注重口语交际能力的训练

像是以前的大油纸，眉毛像月牙一样弯弯的趴在眼睛上面，但眼睛却血红血红，

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　　口语交际是培养学生写作能力的一个有效途径，只有肯说会说才会写作。因此我重视每一次口语交际的机会。在每一节上，要求学生说话完整、围绕主题。每一节口语交际课带领同学们创设交际情境，全员参与交流，重视说与听的训练。　　三、工作反思　　由于自身的能力有限，教学的经验的不足，本学期在教学中还存在着不少的问题，主要有：　　1、个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正

依然不愿相信父母的话，她不相信，20万就能抵过他们的爱情。此刻，她的心情和晚霞一样，是被打翻了的颜料，

。本班学生生性活泼好动，其中有一些学生在习惯方面存在着的问题。如写字习惯很差，写字姿势不正确，不能自觉地完成作业，还有个别学生字迹潦草。还有的学生作业不能按时上交。或遇到难题没有坚强的意志，不会主动克服解决。　　2、写作方面水平差异太大。班中学生的写作兴趣比较浓厚，但优生与差生的差异比较大。导致全班学生的写作水平发展不够均衡

她看见我受伤了马上走到我面前，小心翼翼地把我扶起来，然后带我到办公室让我先坐下。

。在今后的教学中，应该加以克服。　　3、班上学生两极分化严重，对于学困生的辅导有待继续加强

愿如梦的幻想，消融在天边的彩霞里；愿青鸟衔起我俩，飞向生活的绿洲

。　　在今后的教学中我要更加努力学习，更完善自己，更努力地钻研教材，摸索出一套属于自己风格的教学方法。新的学年即将到来，我们这样一群朝气蓬勃的年轻老师将依然踏踏实实做好自己的本职工作，并团结协作，为学校的发展做出应做的贡献

这使他感到很难过，但是他没有感到人生的黑暗到来了。他则是将这些长辈的不认同改为动力，写进这部《朝花夕拾》里。

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