2012-2013学年度下学期初三物理教学工作计划

今天小编就为大家分享一篇2012-2013学年度下学期初三物理教学工作计划,具有很好的参考价值,希望对大家有所帮助

销售工作处于放任自流的状态,从而引发销售工作没有一个统一的管理,工作时间没有合理的分配,工作局面混乱等各种不良的后果。


 一、教学思想:
  教育学生掌握基础知识与基本技能培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间观念和解决简单实际问题的能力,使学生逐步学会正确、合理地进行 运算,逐步学会观察分析、综合、抽象、概括。会用归纳演绎、类比进行简单的推理。提高学习数学的兴趣,逐步培养学生具有良好的学习习惯,实事求是的态度

从鲁迅写的《朝花夕拾》中,我能感受到在作者的童年和青年中不是很好过的,但这也时时刻刻充满着美好的回忆。

。顽强的学习毅力和独立思考、探索的新思想

说:“我们要一起好好的。”我说:“会的,都会好好的。”

。培养学生应用数学知识解决问题的能力

其次在一月份中已经制定了今年的发展目标、规划、计划、任务等工作奠定了今年的发展路线,同时自己的职业意向也发生了重大的变化,


  同时针对初三学生的特点,教学上打算在全面抓好"双基"的同时,拔出一部分尖子起领头作用,对有学习积极性而基础一般和较差的人给予大力的帮助,提高他们的学习成绩,对躺倒不学的人首先做好他们的思想工作,在采用较低难度的作业和要求逐步培养他们的学习兴趣,从而提高他们的学习成绩。
  二、在教学过程中抓住以下几个环节
  1、理论学习:
  抓好教育理论特别是最新的教育理论的学习,及时了解课改信息和课改动向,转变教学观念,形成新课教学思想,树立现代化、科学化的教育思想。
  2、备好每堂课
  认真钻研大纲和教材,做好各阶段的总体备课工作,对各单元、专题做到心中有数,备好学生的学习和对知识的掌握情况,写好每节课的教案,做好课后反思和课 后总结工作,不断提高自己的教学理论水平和教学实践能力。
  4、做好课堂教学
  创设教学情境,激发学习兴趣,以中考为指挥棒,以自主、创新、合作为主线,以培养学生能力为中心,全面提高课堂教学质量。
  5、批改作业
  精批细改好每一位学生的每份作业,学生的作业缺陷,师生都心中有数。对每位同学的作业订正和掌握情况都尽力做到及时反馈,再次批改,让学生获得了一个较好的巩固机会

写了一学期的读书笔记,自然而然地把自己写笔记的风格分为两个阶段。


  6、做好课外辅导
  课后能对学进行针对性的辅导,解答学生在理解教材与具体解题中的困难,指导课外阅读因材施教,使优生尽可能“吃饱”,获得进一步提高;使差生也能及时扫除学生障碍,增强学生信心,尽可能“吃得了”。充分调动学生学习物理的积极性,扩大他们的知识视野,发展智力水平,提高分析问题与解决问题的能力。
  总之通过做好教学工作的每一环节,尽最大的努力,想出各种有效的办法,以提高教学质量。
  三、教学进度:
  第一周:第一章 第二章
  第二周:第三章 第四章
  第三周:第五章 第六章
  第四周:第七章 第八章,第一次模拟考试
  第五周:第九章 第十章
  第六周:第十一章 第十二章
  第七周:第十三章 第十四章
  第八周:第十五章 第十六章,第十七章,第二次模拟考试
  第九周:专题复习一,专题复习二
  第十周:专题复习三
  第十一周:专题复习四,第三次模拟考试
  第十二周 综合复习
  第十三周 综合复习
  第十四周 综合复习
  第十五周 综合复习
  第十六周 中考

版权声明:本文内容由互联网用户自发贡献,该文观点仅代表作者本人。本站仅提供信息存储空间服务,不拥有所有权,不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容, 请发送邮件至 yyfangchan@163.com (举报时请带上具体的网址) 举报,一经查实,本站将立刻删除