2012-2013年第二学期的工作总结
时间长河不懈向前,毫不停歇。一个学期很快进入了尾声。学期工作有条不紊地进行,同上学期相比工作更为平静。认真地完成学校布置的各项任务,利用课余时间不断地完善自己,提高自己的专业水平。更为幸运的是,尝试了一次新的教学改革。新的改革,新的尝试,给自己的教学增添了许多色彩。
从班级管理方面,通过小组合作,增强了学生们的集体意识,加强了学生们的凝聚力,在一帮一的带动下,提高了大多数学生的成绩,提高了他们的学习积极性 。更为可喜的是,培养出了几个比较优秀的班干部和组长,给他们足够大的空间去发挥自己的优势,展现自己的才华。环保创意大赛的骄人成绩,正是他们工作成果地体现。这次环保大赛的设计思路和展厅布置,都注入了他们的智慧和汗水。在几个班委的带领下,能工巧匠们八仙过海各显其能,制作出了奇特的实用的生活用品,得到了老师和同学们的认可 。放手让学生们大胆地去创造设计,不仅发挥了他们的能动性、合作性,更重要的是开拓了他们的思维,积累了经验。
在纪律方面,各位同学积极努力,没有出现较大的违纪现象。住校生在生活和纪律方面,严格要求自己,为班级争取到了许多的荣誉。每位同学都体现出了主人翁的精神,为班级的荣誉作出了努力 。
我一直遵循的教育原则是,松严兼用,在学生违反纪律时,我比较习惯慢处理 。以前因为性格比较急躁,追求完美,总是给自己很大的落差感。后来觉得出现诸如此类的问题也比较正常,人非圣贤,孰能无过,更何况是孩子。一般情况下,说得最多的就是,“下次注意 。”“下不为例”等。这样以来,反而觉得心情放松了许多,气吃得少了许多 。换个思路考虑,也许会更容易感化学生 。园丁,每天做着重复乏味的工作,不断地修剪枝叶,铲除杂草,只是教师跟他们所工作的对象不同而已。一个是面对着没有语言表达能力的植物,另一个则是面对着有思想有丰富的语言表达能力的人 。
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