写字教学工作计划篇一

　　一、指导思想

　　实施素质教育，推进语文教学改革，认真贯彻语文教学的指导思想，激发学生对祖国语言的热爱。弘扬中华传统文化。培养学生写字意识，形成良好的写字习惯。在写字过程中，去躁静心，培养意志，修身养性。

　　二、《课标》要求达到的目标

　　1、规范书写3000个常用字。

　　2、在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上，学写规范、通行的行楷字，提高书写的速度。

　　3、临摹名家书法，体会书法的审美价值。

　　三、教学内容

　　1、规范、端正、整洁地书写常用的3000个汉字。

　　2、快速书写正楷硬笔字。(结合本校学生实际，七年级训练重点为正楷硬笔字。)

　　3、赏析并临摹名家书法。

　　四、形式和类型：

　　1、每天40分钟练字时间。

　　2、每单周一节的写字课集中写字，其余时间自由掌握。

　　3、校内写字课堂播放音乐。

　　五、具体要求：

　　1、加强指导，不能把写字课变为自习课。

　　2、合理安排练习内容。

　　3、强调学生的写字姿势，培养学生提笔即练字的写字意识，随时纠正不良习惯。

　　4、进行写字比赛，奖励优秀学生和有进步的学生。

　　六、教学安排：

　　第一周：讲述书法史和名人练字故事，激发学生写字兴趣，并学习写字歌。

　　第三周：规范写字姿势，了解硬笔楷书的特点及其笔画书写要领。

　　第五周：钢笔楷书笔画的特点与写法(二)——点、点的组合、

　　第七周：钢笔楷书笔画的特点与写法(五)——横、竖

　　第九周：钢笔楷书笔画的特点与写法(六)——撇、捺、提

　　第十周：竞赛

　　第十一周：钢笔楷书笔画的特点与写法(七)——钩画、钩画、折画

　　第十三周：钢笔楷书笔画的特点与写法(九)——偏旁1偏旁2

　　第十五周：钢笔楷书偏旁的特点与写法(一)——偏旁3

　　第十七周：钢笔楷书偏旁的特点与写法(三)——间架结构

　　第十八周：竞赛

　　写字教学工作计划篇二

　　一、基本情况

　　学生学习态度基本端正，部分学生写字基本功良好，一般学生能把字写端正、整洁，有一定的难度，且写字姿势正确，但由于中年级重视程度不同，仍有少数学生写字不够规范，因此八年级写字教学在认真指导，端正态度，正确书写，养成良好习惯，力争本班写字水平再上新的台阶。

　　二、教学目标：

　　使学生养成正确的写字姿势，掌握执笔、运笔的方法，在识字教学的基础上进一步了解汉字的笔画、偏旁、结构的特点，初步掌握汉字的书写方法，逐步做到正确、端正、整洁、行款整齐、流畅，有一定的速度，加强钢笔字书写训练，要求做到写得匀称，纸面干净，要重视培养学生的写字兴趣和审美能力，要重视培养学生认真写字和爱惜写字工具的习惯。

　　三、具体要求

　　1、掌握钢笔字的正确书写方法，提高写字的成功率。

　　2、掌握正确的执笔、运笔方法。

　　3、比较熟练地掌握钢笔字书写中笔画和偏旁的写法及在字中的搭配关系。

　　4、养成良好的写字的习惯，提高学生的审美能力。

　　四、教学重点

　　1、初步掌握汉字笔画的特点和书写技巧。

　　2、初步结构相同的字笔画变化的特点和书写技巧。

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