国培学习总结推荐

  近几年,我参加省内外不同形式的国培已不下十次。同事们都戏谑的在背后称呼我为:“国培专业户。”这次,当我踏上四季鲜花常开的羊城这片土地时,脑海里无时不刻还在反复出现以前各种培训的场景。而当我来到华南师范大学的国培现场时,听到最多的一句话是:“不一样的国培。”当时心中好奇、盼望:“到底会怎么个不一样?”十天下来,我才算真正领悟到了:“同一样的国培,不一样的精彩。”

  一、精心组建团队,生活服务到位

  华南师范大学为这次“省外高端研修培训”专门精心组建了一个秘书班子,全面服务于学员的学习和生活。两个国培班都配备有正副班主任、专业的摄像组、服务组。各行其职、各尽其责,又互相配合。譬如,有学员离家千里之遥,水土不服,有食物过敏,班主任戴双翔博士、副班任李颖芳老师马上忙前忙后,尽量联系校医,校医无法解决的又马上送市区内医院,让学员有种依托感,家的感觉。至少身体有疾病的情况下,心里还是得到不少的安慰。我们上课的文三栋教室天花板有点问题,副班主任李老师也马上联系专业人员进行了维修,效率之高,令人叹为观止。

  二、专家引领拓展,学员参与实践

  我们先后聆听了袁爱玲教授关于“尊重幼儿学习特点,让生命自由成长。”这一主题,为我们深层解读了《指南》之理念。让学员在精神层面得到一次质的提升;还聆听了山东师范大学教育学院丁海东教授关于“幼儿园教学游戏化的实践路径”这一主题,为学员今后的教学导向指明了方向;接着还聆听了华南师范大学教育科学学院副院长郑福明教授关于“幼儿一日行为的观察与记录”,让学员了解了观察的特点以及记录的方法......等等。期间,学员积极主动的参与了互动,使讲座显得生动有趣,并不是“他讲我听”的形式,而是一直在一种平等交流,带有浓浓学习氛围中的环境下进行的。讲座的时间如飞逝一般,转瞬就过了。让学员都有一种意犹未尽的感觉。

  三、管理井然有序,探究自主学习

  培训时间及课程安排渐度在学员手册上一目了然,让每个学员做到心中有数。学员们也都尽量遵守培训管理制度,并且积极主动了进行了探究学习。每天带着问题,回到宿舍和学员之间讨论,上网查找资料,积极撰写博文。这不,每小组成员又都在自行排练晚会节目呢!

  四、搭建交流平台,促进资源融合

  这不光是一次鄂粤交流的平台,更是一次幼教业的武林盛会。借华南师范这个平台,不同层次、不同地域、不同性质的园所文化互相交融,彼此取长补短,不断完善。

  五、培训形式多样,精彩层出不穷

  从接受培训起,这个国培每天都在给我们不同层次的惊喜。单单只听名称,就是前所未闻的,让人就不由自主产生好奇,想要参与。什么“破冰之旅”、“世界咖啡”等等,这些前卫的词语,深深吸引着所有学员。

  这样的精彩还有很多很多,只感觉自己在一个又一个的模块学习中有了很多新的感悟。它给我思想上的洗礼,心灵上的震撼,观念上的革新。它使我提高了认识,理清了思路,找到了自身的不足之处。真正让我感觉:同一样的国培,不一样的精彩!

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