今天小编就为大家分享一篇2014年高三复习班语文教学计划，具有很好的参考价值，希望对大家有所帮助。
暑去秋来，新学期如期而至。为了科学有效地搞好语文复课工作，特制定如下教学工作计划

我默默观望着楼下茁壮成长的小树，聆听着天上神仙“风婆婆”嘹亮而有力的“旋律”。

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一、学生情况分析
本年度，我带三个高考补习班的语文课。三个班共计260名学生

窗外的一棵树的叶子微微动了动，飘着的贸易术语也乖乖回到了书页上，莫名觉得教室中凉快了一些。

。他们大多基础薄弱，语文素养差

亲人们的哭泣也无法换回逝去的时光。

。其中两个班比另一个班稍强一些，但他们共同的特点是，字写得不美，创新意识差。要在短期内提高他们的能力和水平，可谓任重而道远

有你的日子，我们同舟共济，于是，桨便划快，岸便清晰

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二、教学目的和要求
本学期当系统复习语文知识和语言表达的有关知识及文学常识和名句名篇背诵。这其中包括识记现代汉语普通话字音，识记现代汉语字形，正确使用标点符号，正确使用词语，辨析并修改病句，扩展语句、压缩语段，选用、仿用、变换语句，语言表达简明、连贯、得体，正确运用常见的修辞手法，文学常识和名句名篇。还要复习古诗词鉴赏的有关内容

她包得又肥又大，活像一个老佛爷在睡觉。等她把粽子包完后，把它们放在高压锅里蒸四十分钟，

。全面复习语言知识，提高语言表达能力，提高学生的古诗文鉴赏能力，为应考打下坚实基矗
三、教学措施和方法
1、向45分钟要质量。
1)备课要大量参考多种资料，力求知识的新、全、准。
2)上课要注意方法的灵活多样，多激发学生的求知欲，多启发学生主动去寻求答案，掌握原理。坚决反对满堂灌，填鸭式

严格执行学校工作制度和考勤制度，加强工作责任心，强化岗位工作职责和考核机制，进一步规范教学工作，完善教学过程，

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3)多开展学习竞赛活动，奖勤罚懒，在比赛中提出问题，引起学生注意

明天，让我们摘下面具，还世界一份真实，划出嘴角的弧线。未来，生活会多一份信任和坦然!

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2、多布置作业，及时收交，及时批阅。多鼓励学生，保护他们的学习热情

在校期间，我通过了cet—4和计算机一级的测试，如今我能熟练应用计算机，基本的英文也难不倒我。

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3、作文要提倡学生多做老师粗改，多肯定学生的长处。
4、注意适时开展一些丰富多彩的第二课堂活动，培养学生兴趣，激发热情。
5、还要适当布置口头作业，及时抽查。
6、讲评高考模拟试卷，一定要注意讲清思路，教给学生方法。特别是教给他们解读现代文的方法。
四、教学进度安排
第一、周语音知识第一次作文
二、讲评语音部分题目
三、字形知识第二次作文
四、讲评辨析错别字部分的题目
五、同上第三次作文
六、标点知识
七、正确使用词语知识第四次作文
八、讲评词语部分知识
九、病句知识第五次作文
十、讲评辨析病句部分的题目
十一、扩展语句、压缩语段第六次作文
十二、讲解扩展语句、压缩语段的题目
十三、选用、仿用、变换句式第七次作文
十四、讲评选用、仿用、变换句式的题目
十五、语言简明、连贯、得体第八次作文
十六、处理语言简明、连贯、得体部分的题目
十七、常见的修辞手法第九次作文
十八、处理修辞手法部分的题目。
十九、文学常识第十次作文
二十、讲解文学常识题目
二十一、常见的名句名篇第十一次作文
二十二、处理本部分题目，迎接期末考试。
以上计划，可根据学校安排，灵活调整，但总体任务务必限年底保质保量完成

我认为我们技术部有必要组织内部的学习和交流机制，在现有体系的基础上，做好产业层面、媒体层面、综合层面的学习、

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